Mini Cultural Project - 2ºs e 3ºs anos - Colégio XV

         Sabemos que aprender um idioma é mais do que aprender um amontoado de vocábulos e saber utilizá-los em uma sentença sintaticamente e morfologicamente correta. Aprender um novo idioma é também descobrir que esses vocábulos carregam significados culturais e que a leitura de um texto, de uma música, de um poema, etc, nos aproxima de hábitos, costumes e culturas diferentes e nada melhor do que a música (ver link abaixo) Samba do Approach de Zeca Pagodinho e Zeca Baleiro para colocarmos tudo isso em prática, não é verdade?

        Para começar entreguei a ficha (ver link abaixo) da música e pedi que os alunos fossem ouvindo e completando com o vocabulário correto. Depois fizemos a correção e pedi que eles fossem me explicando o significado das palavras que eu ia pronunciando. Alguns até sabiam o que as palavras significavam, mas não sabiam explicar claramente, outros não faziam a mínima ideia, às vezes a usavam apenas como um cliché. Então solicitei que fizessem a atividade 2 da música. Além de aprenderem o que signicavam aquelas palavras que muitas vezes eram pronunciadas por eles, mas eram vazias, sem sentido,  aprenderam também que o conhecimento de mundo deles era importante para entender o que estava nas entrelinhas, mas só um estudo mais profundo e crítico era capaz mostrar o tamanho do peso cultural que cada palavra carregava.

          Como exemplo pegamos a palavra "Brunch" que é uma refeição de origem norte americana que combina o café da manhã (breakfast) com o almoço (lunch). É normalmente realizada aos domingos ou feriados, quando toda a família se reúne entre 10 e 14 horas em torno da mesa.” Uma palavra tão pequena, com o peso cultural tão grande!

           Para finalizar o trabalho com a música, sugeri um Mini Cultural Project, no qual os alunos deveriam: 

   -  Escolher um país de língua inglesa e na ordem abaixo:

1.     Apresentar a cultura: história, política, moeda, costumes, vestimentas, comidas típicas, etc na língua inglesa e em Powerpoint.
2.     Mostrar os pontos turísticos mais importantes do país em inglês, em PowerPoint ou Movie Maker
3.     Escolher uma celebridades, música, filme, livro, banda, etc do país e apresentá-lo em inglês usando a criatividade, a arte e o bom senso;
4.     Preparar um BRUNCH similar ao país de língua inglesa escolhido e trazer para degustação com os nomes dos alimentos em inglês. 


      E o resultado é o que veremos abaixo dividido pelos países mais escolhidos pelos alunos dos 2º e 3º anos:

- UNITED STATES - 


Grupo YMCA

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apresentação sobre a alimentação


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YMCA - link para vídeo inteiro: 
http://www.youtube.com/watch?v=PH88IkvhEn8



Grupo USA

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Rodrigo falando sobre o Thanksgiving.

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Addy, intercambista, falando sobre o SAT.

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Apresentação de dança.

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Dublagem


Grupo Thriller


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Dublagem e dança - Thiller - Michael Jackson




Grupo Fast Food

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Tocando e cantando "Tell me why" - Backstreet Boys




- ENGLAND - 


Grupos Elton John e Coldplay

Tradição e pontos turísticos

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Tocando "Can you feel the love tonight" - Elton John

Arstistas e pontos turísticos


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Tocando "Wonderwall" - Oasis

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Dublando "In My Place" (Coldplay)


Grupo Abbey Road


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Tocando e cantando "Hey Jude" - The Beatles




CANADA 


Grupo Canadian Pie

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Explicando a origem da palavra Canadá


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Tocando e cantando "Man! I feel like a woman" - Shania twain

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Justin Bieber




AFRICA & AUSTRALIA


Grupos: Akon e AC/DC


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Africa


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Akon


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Australia

Trailer encenado pelo grupo 3º D e dirigido por Edward
 baseado no filme Australia:
http://www.youtube.com/watch?v=C_qXdttta08

Trailer oficial do filme:
http://www.youtube.com/watch?v=nrV5XsorQco


video
Grupo dublando TNT do AC/DC - ver vídeo inteiro:
http://www.youtube.com/watch?v=3uZqtauUz4I&feature=related




 ¸.•*¨*•♪♫♪♫ 
FELI2O1
1!
!

.•*¨*•♪♫♪♫



I English as a Foreign Language Conference: Enriching our Practice, Empowering our Teaching.

      Um sonho muito antigo se tornará realidade. Na verdade ele já é real, mas se concretizará mesmo em abril de 2011, quando a professora Genair e eu, estaremos esperando todos os profissionais envolvidos com o ensino de inglês, bem como os estudantes desse idioma, no I CONGRESSO DE LÍNGUA INGLESA  DE GARANHUNS. Este congresso está sendo organizado por pernambucanas, não só para os pernambucanos, mas também para todos aqueles que acreditam que o nosso ensino torna-se cada vez melhor, sempre que enriquecemos as nossas práticas com cursos, treinamentos e congressos. E foi por acreditarmos nisso que o tema do nosso primeiro congresso é: ENRICHING OUR PRACTICE, EMPOWERING OUR TEACHING. 

      O congresso acontecerá nós dias 16, 17 e 18 de abril de 2010, na cidade de Garanhuns, onde teremos  muitas palestras com os grandes autores dos livros didáticos mais adotados no Brasil. Teremos também stands das melhores editoras nacionais e internacionais de livros de inglês, workshops, apresentações de trabalhos didáticos,  bem como o lançamento da  primeira ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE PERNAMBUCO -APLIPE. 

Este evento já é destaque na nossa cidade: 



Assim que todas as palestras e oficinas forem confirmadas, postarei aqui,  juntamente com todos os detalhes! Vocês também podem encontrar estas e outras informações no blog deste projeto: 


Edublogs together - sharing this idea!







Dessa vez não vim dividir nenhuma atividade realizada em sala de aula, não a convencional, mas sim em uma muito maior, a virtual. Vim fazer minha parte com muito orgulho e prazer, pois abraço essa causa, mais que necessária...obrigatória! 

A ideia é o seguinte: unir todos os blogs educativos, pois separados somos muitos,  mas juntos, somos um! (parafraseando o Rei Leão) 

E o grande mentor, dessa grande ideia, só poderia ser um grande blogueiro... Alessandro, do blog English Experts

Parabéns pela brillhante ideia e iniciativa Alessandro.

Dando continuidade a corrente, fui convidada por outro grande blogueiro e professor Sérgio Pantoja S & D Inglês Personalizado
Obrigada Sérgio pela indicação.   Foi uma grande honra ser mencionada (por você)!



Alguns blogueiros que acreditam que juntos somos mais fortes:






Agora, fazendo minha parte, convido:




 "JUNTOS SOMOS MAIS QUE MIL,
 ¸.•*¨*•♪♫♪♫ SOMOS UM..."¸.•*¨*•♪♫♪♫



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Teacher Fernanda Nunes. Tecnologia do Blogger.

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É professora de inglês, formada pela Universidade de Pernambuco, com especialização em Língua Inglesa também pela UPE. Em 2011, foi contemplada com uma bolsa de estudos pela CAPES, Fulbright e Embaixada Americana para estudar por dois meses na University of Oregon, nos Estados Unidos. ********************************* "He Who Dares to Teach Must Never Cease to Learn..."

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